授業実践

2024年9月3日

遺伝子は形質をつくるもとと定義されますが、言い換えれば、自分自身の体をつくる設計図となります。それを実際の物質に置き換えると、DNAの塩基配列をもとにしてタンパク質を合成することになります。この単元は分子生物学を学ぶ […]

2024年9月1日

現在の高校生物の教育課程は、DNA・RNA・タンパク質といった分子から遺伝現象を分子生物学的に考察する構成となっています。学生時代、私もDNAの構造について学びましたが、当時の理解は浅く、自身とは無関係のように感じてい […]

2024年8月6日

前回の記事で、代謝には同化と異化があり、代謝によって細胞内でエネルギーが生み出され、ATPという物質に蓄えられるということを綴って参りました。今回の記事では、光合成と呼吸を例に、同化と異化のそれぞれにおけるエネルギーの […]

2024年8月4日

今回の授業実践備忘録のテーマは「代謝とエネルギー」。この単元は物理・化学の内容が入り、苦手意識をもちがちなところ。この単元においては、食物から得た栄養素からどのようにエネルギーとして生み出されるのかという点から、代謝 […]

2024年8月2日

今回の授業実践備忘録は生物基礎で扱う「生物の進化と系統」について。進化と系統の詳しい内容は上位科目の「生物」で扱いますが、ここでは「なぜ生物は多様性と共通性を合わせもつか」について考え、それが進化によるものであることを […]

2024年8月1日

「滝沢先生は普段どんな授業をされてるんですか？」こういった質問を同僚から、あるいはSNS上でされることが増えて参りました。そこで、僭越ながら私がこれまで高校で行ってきた授業内容の覚え書きを綴っていきたいと思います。 […]

2024年6月8日

久々の投稿になります。最近よく聞かれることがあります。「滝沢先生はいつもどんな授業をされているのですか？」と。そこで今回から不定期に、私が高校で行っている授業実践を紹介していきます。今回は、生物基礎の授業において […]