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【親子理科教室】ハーブティーとムラサキキャベツを使った予備実験【舞台裏を公開】新着!!
実は当ラボでは、教員や一般の大人の方向けにサービスを提供しているだけではなく、児童生徒の皆さんに向けても理科教室もやっているんです。 2021年〜2023年にかけて朝日カルチャーセンター名古屋教室で行いましたが、今年８月 […]
【高校化学基礎】元素記号と元素名【授業図鑑】新着!!
今回の記事では、物質を構成する成分である「元素」の考え方と、元素記号・元素名を扱う授業実践例を紹介します。 「元素」という言葉は中学校理科でも学びますが、高校の授業では、「元素」と「原子」の違いが曖昧なまま学習を進めてい […]
【高校化学基礎】物質の三態と状態変化【授業図鑑】新着!!
今回の記事では、高校化学基礎で学ぶ物質の三態と状態変化について、授業で押さえたいポイントをまとめます。 物質の三態と状態変化は、中学校理科の復習から高校化学へ橋を架ける題材です。 粒子の熱運動と粒子間の引力という視点を取 […]
【高校化学基礎】物質をつくる粒子と熱運動【授業図鑑】新着!!
物質の構成について授業をする順番 多くの「化学基礎」の教科書では、物質の構成について、次の順番で説明されています。 純物質と混合物 混合物の分離法 元素 単体と化合物 物質の状態と熱運動 この順番には、目に見える物質から […]
【高校生物基礎】ミクロメーターの使い方【授業図鑑】
顕微鏡で細胞を観察すると、「大きく見える」ことは分かっても、その細胞が実際に何µm（マイクロメートル）あるのかは像を見ただけでは分かりません。 顕微鏡の倍率や接眼レンズの組み合わせによって、視野内の像の大きさが変わるから […]
【高校生物基礎】プレパラートの作り方と染色液の選び方【授業図鑑】
顕微鏡で細胞をきれいに観察するためには、観察するものをスライドガラスの上に載せただけでは不十分です。 試料を薄く整え、水や染色液を加え、カバーガラスで覆ったものを「プレパラート」と呼びます。 プレパラートの出来具合によっ […]
【高校生物基礎】光学顕微鏡の使い方【授業図鑑】
「授業図鑑」では、先生方が理科の授業を指導するうえで、押さえておきたいポイントを紹介します。 今回の記事では、中学校理科や高校「生物基礎」の授業で使用する一般的な光学顕微鏡を例に、各部の名称、基本操作、注意事項を解説しま […]
８月８日（土）開催｜AIを「使ってみる」から「仕事に組み込む」へ⋯AI活用講座 入門編・実践編
2026年8月8日（土）、名古屋のタスクールにて「ゼロから学べる！AI活用術」を開催します。 今回は、初めてAIを学ぶ方のための「入門編」と、AIを仕事の仕組みに組み込みたい方のための「実践編」の2講座です。どちらも、会 […]
自由研究・探究のススメ（５）〜レポート・発表資料にまとめる〜【小学生・中学生・高校生と保護者様に向けて】
実験や観察を終え、結果について考えたら、いよいよ最後のステップです。 これまで取り組んできたことを、レポートや発表資料にまとめます。 「何から書けばよいか分からない」「文章をたくさん書かなければ」「きれいに飾らなければ」 […]
自由研究・探究のススメ（４）〜結果から考察する〜【小学生・中学生・高校生と保護者様に向けて】
自由研究・探究の過程では実験や観察が終わり、結果も記録できたら、次は「考察」をしていきます。 この言葉を聞いて、「難しそう」「正しい答えを書かなければ」と身構えてしまう人もいるかもしれません。 けれども、考察は専門家のよ […]