#理科

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【生物基礎】DNAを通して自分自身を知る【授業実践備忘録】

現在の高校生物の教育課程は、DNA・RNA・タンパク質といった分子から遺伝現象を分子生物学的に考察する構成となっています。 学生時代、私もDNAの構造について学びましたが、当時の理解は浅く、自身とは無関係のように感じてい […]

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指導未経験の単元の授業準備術

学校は夏休みの真っ只中ではございますが、先生方におかれましてはクラブ活動・学校行事・研修などでお忙しい毎日かと思います。 さらに、この夏の暑さが厳しさを増していますが、何とぞ毎日を健康にお過ごしいただけることを祈るばかり […]

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【生物基礎】顕微鏡観察【授業実践備忘録】

「滝沢先生は普段どんな授業をされてるんですか?」 こういった質問を同僚から、あるいはSNS上でされることが増えて参りました。 そこで、僭越ながら私がこれまで高校で行ってきた授業内容の覚え書きを綴っていきたいと思います。 […]

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自習ノートの取り方指導

私が勤務する学校では現在、1学期の期末テストが行われています。 この期間中、教科書、授業プリント、副教材(問題集)の範囲を指定し、生徒に自習ノートを作成してもらっています。 ただし、単に答えを書いてマークするだけではなく […]

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2024.6.16 大人の科学談義「世界の資源とエネルギー」を開催しました

6月16日、名古屋市天白区にあるスタジオ・グリットさんにて、弊社代表の滝沢が講師となり、「大人の科学談義〜世界の資源とエネルギー〜」というテーマで講座を行いました。 内容 講座の前半では、資源とエネルギーの定義、エネルギ […]

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高校生物の授業で成功する酵素実験の進め方

久々の投稿になります。 最近よく聞かれることがあります。 「滝沢先生はいつもどんな授業をされているのですか?」と。 そこで今回から不定期に、私が高校で行っている授業実践を紹介していきます。 今回は、生物基礎の授業において […]

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化学基礎・生物基礎「アクティブラーニング型Eラーニングコンテンツ」制作中

アクティブラーニングを取り入れた、生徒が主体となる授業を実現したい先生方へ向けて、現在化学基礎・生物基礎の授業術Eラーニングコンテンツを制作しています。 このコンテンツは、私が実際に高校で採用している教授法をオンラインで […]

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