#科学教育
SFBのSDGsへの取り組みを紹介するページを公開しました！新着!!
SFB科学教育デザインラボでは、このたび、当ラボの事業とSDGs（持続可能な開発目標）との関わりを紹介するページを公開しました。 ▶ SFBのSDGsへの取り組み SFBでは、子どもの探究学習支援、教員の授業づくり支援、 […]
名古屋市「ミラトラ」にSFBの出前授業が掲載されました！
2026年10月26日（月）、SFB科学教育デザインラボが、名古屋市キャリア教育ポータルサイト「ミラトラ」に、出前授業を提供するサポーターとして掲載されました。 今回紹介されたのは、資源・エネルギー・環境をテーマとした教 […]
【世界が広がる大人のサイエンス】#16 放射線の被ばく―外部・内部の違いと身を守る３原則【物理学】
2025年12月から2026年１月にかけて、「世界が広がる大人のサイエンス」では放射線を取り上げました。 今回は久しぶりの放射線シリーズ。 身近にありながら、少し怖い印象もある「被ばく」について、しくみと身を守る方法を解 […]
SFB科学教育デザインラボ・公式YouTubeチャンネルを開設しました
SFB科学教育デザインラボの公式YouTubeチャンネルを開設しました。 SFBでは、「科学を、人と社会の架け橋に。」を掲げ、子どもたちの探究学習、教員の授業づくり、大人の科学の学び直しなどを支援しています。 YouTu […]
2026.8.22 夏休み親子理科教室＠名古屋を開催しました｜顕微鏡で細胞観察
2026年８月22日（土）、名古屋市千種区のコワーキングスペース「タスクール」にて、夏休み親子理科教室を開催しました。 今回は、小学生のお子さんと保護者の方にご参加いただき、顕微鏡でさまざまな細胞を観察しながら、細胞のつ […]
【ご報告】SFB科学教育デザインラボのホームページをリニューアルしました
このたび、SFB科学教育デザインラボへの移行に向けて、ホームページを全面的にリニューアルしました。 今回のリニューアルで中心に据えたのは、 「科学を、人と社会の架け橋に。」 というコンセプトです。 これまで取り組んできた […]
【高校生物基礎】プレパラートの作り方と染色液の選び方【授業図鑑】
顕微鏡で細胞をきれいに観察するためには、観察するものをスライドガラスの上に載せただけでは不十分です。 試料を薄く整え、水や染色液を加え、カバーガラスで覆ったものを「プレパラート」と呼びます。 プレパラートの出来具合によっ […]
【お知らせ】屋号変更のご案内
理科教育力向上ラボは、SFB科学教育デザインラボへ移行いたします いつも理科教育力向上ラボの活動をご覧いただき、誠にありがとうございます。 このたび当ラボは、2026年夏より、「SFB（Science For Bridg […]
【世界が広がる大人のサイエンス】#7 水の状態は温度と圧力に左右される【化学／物理学／地球科学】
前回の記事（#6）では、水を例に「状態変化とは何か？」をミクロとマクロの視点から見てきました。 状態変化は、粒子の熱運動と粒子間の引力のバランスで決まり、さらにマクロの世界では温度と圧力が大きく関わってきます。今回は、そ […]
【世界が広がる大人のサイエンス】#6 気候をも左右する水の状態変化【化学／物理学／地球科学】
この記事を書いているのは2025年12月。名古屋でも今月初めに「初雪」が観測されました。 ところで、なぜ、雨が降ったり雪が降ったりするのでしょうか？ そのカギを握っているのが、水の状態変化。水は気温や気圧（大気の圧力）の […]