#科学教育

2026年9月1日

SFB科学教育デザインラボの公式YouTubeチャンネルを開設しました。 SFBでは、「科学を、人と社会の架け橋に。」を掲げ、子どもたちの探究学習、教員の授業づくり、大人の科学の学び直しなどを支援しています。 YouTu […]

2026年8月24日

2026年８月22日（土）、名古屋市千種区のコワーキングスペース「タスクール」にて、夏休み親子理科教室を開催しました。今回は、小学生のお子さんと保護者の方にご参加いただき、顕微鏡でさまざまな細胞を観察しながら、細胞のつ […]

2026年8月9日

このたび、SFB科学教育デザインラボへの移行に向けて、ホームページを全面的にリニューアルしました。今回のリニューアルで中心に据えたのは、「科学を、人と社会の架け橋に。」というコンセプトです。これまで取り組んできた […]

2026年7月30日

顕微鏡で細胞をきれいに観察するためには、観察するものをスライドガラスの上に載せただけでは不十分です。試料を薄く整え、水や染色液を加え、カバーガラスで覆ったものを「プレパラート」と呼びます。プレパラートの出来具合によっ […]

2026年4月4日

理科教育力向上ラボは、SFB科学教育デザインラボへ移行いたしますいつも理科教育力向上ラボの活動をご覧いただき、誠にありがとうございます。このたび当ラボは、2026年夏より、「SFB（Science For Bridg […]

2025年12月8日

前回の記事（#6）では、水を例に「状態変化とは何か？」をミクロとマクロの視点から見てきました。状態変化は、粒子の熱運動と粒子間の引力のバランスで決まり、さらにマクロの世界では温度と圧力が大きく関わってきます。今回は、そ […]

2025年12月5日

この記事を書いているのは2025年12月。名古屋でも今月初めに「初雪」が観測されました。ところで、なぜ、雨が降ったり雪が降ったりするのでしょうか？そのカギを握っているのが、水の状態変化。水は気温や気圧（大気の圧力）の […]