理科教育
【高校化学基礎】10の累乗と指数計算【授業図鑑】新着!!
高校の化学基礎では、原子や分子のような非常に小さな粒子から、１molに含まれる粒子のような非常に大きな数まで扱います。 そのため、10の累乗を使った表し方と計算は、物質量や濃度を学ぶための大切な土台です。 今回の記事では […]
【高校化学基礎】測定値の扱い方と有効数字を考慮した計算【授業図鑑】新着!!
実験で得られた数値は、ただの数字ではありません。 そこには、器具でどこまで読み取れたかという情報が含まれています。 今回の記事では、高校「化学基礎」で扱う測定値・誤差・有効数字と、それらを考慮した計算について、初めて授業 […]
【世界が広がる大人のサイエンス】#16 放射線の被ばく―外部・内部の違いと身を守る３原則【物理学】
2025年12月から2026年１月にかけて、「世界が広がる大人のサイエンス」では放射線を取り上げました。 今回は久しぶりの放射線シリーズ。 身近にありながら、少し怖い印象もある「被ばく」について、しくみと身を守る方法を解 […]
【高校化学基礎】混合物の分離③｜溶けやすさと移動しやすさを利用する―抽出とクロマトグラフィー【授業図鑑】
化学では、物質がどのような性質をもつのかを明らかにし、その性質を利用することが重要です。 そのため、複数の物質が混ざった混合物から目的の物質を取り出したり、不純物を取り除いたりする技術が発展してきました。 前回の記事では […]
【高校化学基礎】混合物の分離法②｜液体を取り出す―蒸留と分留【授業図鑑】
化学では、物質がどのような性質をもつのかを明らかにし、その性質を利用することが重要です。 そのため、複数の物質が混ざった混合物から目的の物質を取り出したり、不純物を取り除いたりする技術が発展してきました。 前回の記事では […]
【高校化学基礎】混合物の分離①｜固体を取り出す―ろ過・再結晶・昇華法【授業図鑑】
化学では、物質がどのような性質をもつのかを明らかにし、その性質を利用することが重要です。 そのため、複数の物質が混ざった混合物から目的の物質を取り出したり、不純物を取り除いたりする技術が発展してきました。 では、混ざって […]
【高校化学基礎】純物質と混合物｜単体・化合物・純物質・混合物の違いは？【授業図鑑】
以前の記事では、単体と化合物の分類を取り上げました。 今回は、純物質と混合物の違いをテーマに、授業実践例を紹介します。 純物質とは、１種類の物質だけからなるものです。 一定の圧力のもとでは融点や沸点が一定で、密度も温度・ […]
【高校化学基礎】元素分析のしくみ―目に見えない元素をどう見つけるか【授業図鑑】
物質に含まれる元素は、肉眼で直接見ることができません。 それでは、その物質がどの元素からできているのかを、どのように確かめればよいのでしょうか。 今回の記事では、炎色反応と発光スペクトル、炭素・水素・塩化物イオンの検出を […]
【高校化学基礎】元素と単体・化合物【授業図鑑】
「酸素」「水素」「炭素」という言葉は、元素名としても物質名としても使われます。 そのため、「元素」と「単体」の違いは、生徒が分かったつもりになりやすいところです。 今回の記事では、高校化学基礎の単体と化合物を扱う授業実践 […]
【親子理科教室】煮干しの解剖の予備実験【舞台裏を公開】
以前の記事では酸性・中性・アルカリ性によって液の色が変わるところをご紹介致しました。 本日は煮干しの解剖の予備実験の様子を公開致します。 つまようじ１本でできる解剖実験 煮干しはイワシ（マイワシ・カタクチイワシ）の干物で […]