実験

お知らせ
2026.8.13・15 夏休み親子理科教室を行いました

8月13日(木)は愛知県大治町の喫茶店「ハイライト」で、8月15日(土)は三重県津市の喫茶店「坊っちゃん」で、親子理科教室を開催しました。 煮干しの解剖 前半は「煮干しの解剖」を通して、ヒトと魚の体のつくりを比較しました […]

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【高校生物基礎】ミクロメーターの使い方【授業図鑑】

顕微鏡で細胞を観察すると、「大きく見える」ことは分かっても、その細胞が実際に何µm(マイクロメートル)あるのかは像を見ただけでは分かりません。 顕微鏡の倍率や接眼レンズの組み合わせによって、視野内の像の大きさが変わるから […]

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【高校生物基礎】プレパラートの作り方と染色液の選び方【授業図鑑】

顕微鏡で細胞をきれいに観察するためには、観察するものをスライドガラスの上に載せただけでは不十分です。 試料を薄く整え、水や染色液を加え、カバーガラスで覆ったものを「プレパラート」と呼びます。 プレパラートの出来具合によっ […]

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【高校生物基礎】光学顕微鏡の使い方【授業図鑑】

「授業図鑑」では、先生方が理科の授業を指導するうえで、押さえておきたいポイントを紹介します。 今回の記事では、中学校理科や高校「生物基礎」の授業で使用する一般的な光学顕微鏡を例に、各部の名称、基本操作、注意事項を解説しま […]

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お知らせ
自由研究・探究のススメ(3)〜安全に実施し、結果を記録する〜【小学生・中学生・高校生と保護者様に向けて】

前回の記事では実験・観察の計画について綴ってまいりました。 今回はいよいよ実験や観察を実際に行う上で気をつけたいことを綴ってまいります。 楽しみにしていた実験ほど、早く始めたくなるもの。 でも、少しだけ立ち止まり、「危険 […]

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【生物基礎】顕微鏡観察【授業実践備忘録】

「滝沢先生は普段どんな授業をされてるんですか?」 こういった質問を同僚から、あるいはSNS上でされることが増えて参りました。 そこで、僭越ながら私がこれまで高校で行ってきた授業内容の覚え書きを綴っていきたいと思います。 […]

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高校生物の授業で成功する酵素実験の進め方

久々の投稿になります。 最近よく聞かれることがあります。 「滝沢先生はいつもどんな授業をされているのですか?」と。 そこで今回から不定期に、私が高校で行っている授業実践を紹介していきます。 今回は、生物基礎の授業において […]

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