【こんなお悩みを抱えている方に向いています】

◆何をポイントに授業をすればいいのかわからない。

◆そもそも授業をする分野の知識に乏しい。

◆教科書を指し示して「ここ覚えてね〜」としか授業で言えないのが辛い。

 

【内容】

 

【成果目標】

◆生徒が思わず惹きつけられる、生徒の知的好奇心を促せる授業ができる。

 

【授業術Eラーニングコンテンツ】

生徒が活発になるような授業にしたい!

主体的・対話的で深い学びにつながる授業をしたい!

このように思われている先生方のために、当社代表・滝沢の授業実践をちょっとだけ体験できるEラーニングコンテンツを現在試作中です。
(プラットフォームとして、UMU(ユーム)というサイトを使っています)
このコンテンツは、ただ授業動画を見て学ぶものではありません。
「ワーク」というコーナーを設け、コンテンツをご覧の皆様の間で、意見交換ができるようにしてあります。
積極的にご活用ください。
ページに入られましたら、レジュメをダウンロードしてください。

 

生物基礎

第1章 生物の多様性と共通性

 

化学基礎

第1章 物質の状態